首页 > 中国妇女网 > 首页栏目 > 太阳城黄色小说网

令人担忧!近七成中小学生每天课外阅读低于1小时

标签:新闻 | 来源:中国青年报 | 作者:孙庆玲

北京大学中文系教授、中国语言学研究中心副主任汪锋在近日举办的“破解之道:透视中小学读写教学的热点与难点”论坛上,乐橙网站升级:发布了《中小学读写现状调研报告(2019)》(以下简称《报告》)。报告显示,近七成中小学学生每天阅读时间低于1个小时。

《报告》显示,约89.4%、90.4%受访者分别对阅读、课外读物感兴趣,79.4%的受访者喜欢写作,但只有65.3%的受访者希望进行更多的写作练习。此外,约81.8%的受访者表示有丰富的读物可供阅读,78.9%的受访者家中藏书较多,86.8%的受访者可以自由选择读物,69.4%的受访者会经常买书。

但受访者的阅读时间却令人担忧。《报告》显示,约19.6%的受访者每天的阅读时间不足0.5个小时,50%的受访者每天阅读时间为0.5-1个小时(不包括1小时),而且随着年龄的提升,每天阅读时间不足1个小时的学生明显增多。“所以对于中小学学生来说,兴趣不是问题,读物也不是问题,时间才是问题。”汪锋说。


与此同时,受访者每周的写作时间也不乐观。《报告》指出,约24.4%受访者每周花在写作上的时间不足0.5个小时,42.1%的受访者每周花在写作上的时间处于0.5-1个小时(不包括1个小时)之间。

关于阅读方法来源,在13岁和16岁的受访者中,分别有68.2%和71.6%的学生表示是“自己摸索的”,选择“学校老师教的”的学生分别占比58.9%和52.8%;针对写作方法的来源,在13岁和16岁的受访者中,分别有59.9%和63.2%的学生表示是“自己摸索的”,选择“学校老师教的”的学生分别占比70.9%和64.2%。值得注意的是,29.1%的受访者表示课堂作文与自己写作有很大差别,59.4%的受访者觉得“有一些差别”,仅11.5%的受访者认为“没有差别”。

在汪锋看来,无论是课堂作文,还是自己的写作都应是以恰当的方式准确地传递信息,“但现在从这组数据来看,课堂作文明显背离了这一初衷,这一定是我们的教学方式出了问题”。

汪锋建议,要提升中小学生的读写能力,首先要保证学生有足够的读写时间,同时要对读写方法进行系统研究和有效教学,对学生进行更细化的分级教学。

据介绍,来自北京、上海、河北、湖北、福建等全国30个省(区、市)的3万余人次参与此次问卷调查,共回收有效问卷30561份,其中参与的小学生、初中生和高中生分别占比46.4%、42.8% 和10.8%。(孙庆玲)


  • 分享:
  • 编辑:肖婷 ????2019-12-02

评论

0/150
太阳城游戏红树林娱乐 同乐彩官网直营网 申博会员充值不了 太阳城黄色小说网 申博138在线德州扑克
红树林赌场注册 大都会娱乐平台赌博 雷火美女荷官平台 菲律宾申博怎么 澳门永利注册登录
博天下时时返水网 澳门上葡京赌场荷官收入 申博怎么代理 辉煌国际赌场发牌荷官半裸 万博高万博美女荷官网址
申博游戏下载官方 澳门金沙更有周周俸禄 太阳城游戏开户 太阳城官网ek娱乐 诚博美女荷官真人
http://www.pp508.com/24316/fecabd.html http://www.pp508.com/afdec/edbcfa.html http://www.vip58335.com/dbca/4508712.html http://www.3812333.com/news/baedcf.html http://www.pp508.com/bdafc/27346589.html
http://www.3812333.com/news/efcabd.html http://www.pp508.com/3452/afbecd.html http://www.pp508.com/fea/8465213079.html http://www.vip58335.com/dab/6932.html http://www.3812333.com/news/abfdec.html
http://www.pp508.com/ebcfd/adfbec.html http://www.pp508.com/bafce/cbdfae.html http://www.vip58335.com/ebdcaf/58176.html http://www.3812333.com/news/cefbd.html http://www.pp508.com/efabdc/fbde.html
http://www.pp508.com/becaf/fabde.html http://www.3812333.com/news/dabfec.html http://www.3812333.com/news/dcfbae.html http://www.pp508.com/cdfe/afde.html http://www.pp508.com/cead/78531.html